Objavovanie a učenie sa je prirodzené pre každé mláďa, vrátane ľudského a hodnotou, ktorú získa, sú znalosti a zručnosti. Známkovanie však vyvoláva strach a potláča prirodzenú potrebu detí, učiť sa, pretože chyby sú trestané zlou známkou a doma niekedy aj bitkou.
Školské predmety na seba nenadväzujú. Niekedy deti na fyzike potrebujú vedieť matematické postupy, ktoré sa ale na matematike majú učiť až v ďalšom ročníku.
Učitelia mali kedysi status váženej osoby, dnes ich povolanie pripomína skôr charitatívnych pracovníkov. Ich práca však môže dieťaťu ovplyvniť celý život.
Na jeden inzerát práce učiteľa zareaguje iba 6,4 uchádzača. Je to výrazne nižšie číslo, ako je napríklad všeobecný priemerný počet reakcií na ponuku na Profesia.sk.