Ministerstvo v súčasnosti nepripravuje žiadne zmeny, ktoré by viedli k celoplošnému zrušeniu tried špeciálnych základných škôl pre žiakov s tzv. A-variantom.
Pedagógovia i ďalší pracovníci vo výchovnej oblasti by mali byť lepšie pripravení na zvyšovanie psychickej pohody detí a na rozvíjanie ich výchovno-vzdelávacieho potenciálu.
Inkluzívne vzdelávanie vytvára bezpečný priestor na rozvoj všetkých detí a zároveň odstraňuje bariéry, aby sa deti mohli vzdelávať spoločne. Vďaka angažovaným pedagógom, rodičom aj inštitúciám, sa stáva dostupnejším aj na slovenských základných školách.
Prezidentka SR Zuzana Čaputová sa dnes stretla s predsedom Slovenskej akreditačnej agentúry pre vysoké školstvo Robertom Redhammerom a expertkou na vysoké školstvo Renátou Hall.
Podľa Všeobecného komentáru Výboru OSN pre práva osôb so zdravotným postihnutím č. 4 (2016) je inkluzívne vzdelávanie potrebné chápať ako základné ľudské právo všetkých žiakov a študentov.
Model začali v Smoleniciach budovať zhruba pred 15 rokmi, prijatím žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a individuálnym plánom vzdelávania.