V štyroch zrekonštruovaných učebniach sa sociálne znevýhodnení žiaci budú venovať praktickým činnostiam
Vo Fiľakove plánujú v Základnej škole Lajosa Mocsáryho spustiť inkluzívne vzdelávanie. V tejto škole 96 percent žiakov pochádza z marginalizovaných komunít. V rámci projektu chcú dievčatá a chlapcov zo znevýhodneného prostredia naučiť základným zručnostiam zameraným na domácnosť.
Ako pre agentúru SITA uviedla hovorkyňa mesta Klaudia Kovácsová, samospráva Fiľakova požiadala na tento účel o regionálny príspevok 100-tisíc eur z Akčného plánu rozvoja okresu Lučenec. Prostriedky by malo mesto vyčerpať postupne počas troch rokov. Zrekonštruuje z nich štyri učebne, do ktorých nakúpia potrebné pomôcky a nástroje.
Zároveň pokryjú náklady na zvýšenú spotrebu energií a na odmeny pre projektových manažérov a štyroch pedagógov školy, ktorí sa nad rámec svojich bežných povinností budú venovať inklúzii detí. Verejné obstarávanie podľa hovorkyne v súčasnosti finišuje, pričom s prácami by sa malo začať už v najbližších dňoch.
Individuálny prístup
Ako priblížila zástupkyňa riaditeľa ZŠ Lajosa Mocsáryho Ildikó Kotlár, väčšina žiakov pochádza zo sociálne znevýhodneného prostredia. Pre tieto deti je podľa jej slov nevyhnutné vytvárať špecifické podmienky vzdelávania s individuálnym prístupom.
„Pri nástupe detí do školy je u nich badateľná absencia skúseností s knihou, ceruzkou a papierom či konštrukčnými a didaktickými hrami. Ich sociálne prostredie im neposkytuje dostatok podnetov pre rozvoj ich osobnosti, ich telesný, psychický či rečový vývin,“ vysvetlila zástupkyňa.
Smerovanie k pokračovaniu štúdia
Podľa jej slov deťom chýbajú aj hygienické a pracovné návyky či rebríček spoločnosťou uznávaných hodnôt. „Nie sú zvyknuté ani samostatne riešiť úlohy a individuálne sa rozhodovať, čo im spôsobuje problémy pri samostatnej práci a úlohách rozvíjajúcich ich tvorivosť,“ dodala Kotlár.
V rámci projektu chce mesto pomôcť žiakom nadobudnúť základné zručnosti a nasmerovať ich na pokračovanie štúdia na stredných školách. „Vidíme, že aj tu v miestnych fabrikách je práca, ktorá môže byť pre túto skupinu zaujímavá. Avšak, často chýba práve stredná škola k získaniu týchto pozícií,“ uviedol primátor Fiľakova Attila Agócs.
Učiť sa budú o všetkých oblastiach života
Projekt inklúzie má deti predovšetkým motivovať, pričom úlohu rodiča by mala suplovať škola.
Sociálne znevýhodnení žiaci vo veku 13 až 16 rokov budú rozdelení do dvoch skupín: Varíme, pečieme a Rodina, domácnosť. Dvakrát týždenne sa budú venovať činnostiam ako oprava domácich spotrebičov, varenie, pečenie, šitie, starostlivosť o dieťa či základná hygiena. K dispozícii k tomu budú mať z projektu nakúpené kuchynské a domáce spotrebiče ako chladničky, sporáky, mikrovlnné rúry, kuchynské roboty či šijacie stroje.
Chlapci sa naučia pracovať s vŕtačkami, pílkami, kladivami či nožnicami na plech. Chýbať nebudú ani figuríny novorodencov či prebaľovacie pulty. „Obsiahneme všetky oblasti života, ktoré by mali deti ovládať k tomu, aby mohli žiť plnohodnotný život a mať šancu na lepšiu budúcnosť ako ich rodičia,“ zakončil primátor.