Dodal, že voličstvo rozdalo karty, a keďže nemajú ústavnú väčšinu, budú sa musieť pri danom návrhu uchádzať aj o podporu opozičných strán, ktoré to majú medzi prioritami.
Opätovne zdôraznil, že do rezortu prichádza ako menežér a svoju rolu vníma i v tom, aby sa zmysluplne vyčerpali aj prostriedky z plánu obnovy či eurofondov.
Podľa komisie Slovensko nedokázalo nájsť systémové opatrenia, ktoré by zabránili, aby rómske deti neboli naďalej neoprávnene umiestňované do špeciálnych škôl.
Medzi najčastejšími motívmi riaditeľov na zapojenie do pilotného overovania boli zvýšenie atraktivity školy, modernizovanie a inovovanie výchovno-vzdelávacieho procesu, kreovanie školského vzdelávacieho programu s odbornou podporou, ale aj spolupráca s inými školami či zdieľanie skúseností.